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华媒:接受“中式教育”后 英国学生成绩上升

2019年12月04日 10:09   来源:网上彩票APP   参与互动参与互动
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  网上彩票APP12月4日电 据英国华闻周刊微信公众号“华闻派”报道,日前,经济合作与发展组织(OCED)发布了最具国际影响力之一的国际学生能力评估(Pisa)报告,中国大陆学生综合成绩第一,英国学生的阅读和数学成绩排名较往年有所上升。

  此次参与评估的有来自79个国家和地区的约60万学生。各国15岁学生需在2小时完成测试,由测试结果来评估他们的阅读、数学和科学领域的知识与技能。这不是简单的考记忆,而是要求在测试中应用所学知识来应对从未遇到过的问题,并提出令人信服的书面论点。

  测试结果,中国大陆学生综合成绩排名世界第一,取样来自北京、上海、江苏和浙江四省市的中学生。新加坡排名第二,中国澳门、中国香港紧随其后,爱沙尼亚排名第五,成为排名最靠前的欧洲国家。

  在此次公布的成绩中,英国阅读成绩从三年前的第22位上升至第14位;英国的科学成绩从第15位上升到第14位;数学成绩则从27位上升到了第18位。

  中式教育与英式教育

  2015年,英国广播公司(BBC)拍过一部纪录片,邀请了5名中国老师,在英格兰一所中学,用中式方法教50名英国中学生。一个月后,和接受英式教育的英国中学生来进行测试对比,看到底是英式教学技高一筹,还是中式教学激发潜能。

  参与此纪录片拍摄的英格兰汉普郡博亨特中学校长批评中式教育:非常沉闷。他还表示无法相信这会是最成功的教学方法。

  学生也与中国老师交流时说道,上课不好玩,而且无法诱导想要主动学习的热情,“它总是要求你完成完不成的事情”。

  不过,不管校长多么反对,学生如何抱怨,中式教育与西式教育一个月之后的学生成绩,才是决胜点。

  结果,中式教育平均成绩在各门学科均高于英式教育,尤其是数学。

  博亨特中学校长说,中式教育方式可能对于想学的孩子来说,强度更大,也能收获更多。而他也羡慕地表示,中国学生对于老师的尊重,是西方课堂里所缺乏的。

  经过一个月的相处,有的学生对中国老师的教学表示感谢。

  英国引入“上海数学”教材

  之前曾有英国媒体报道称,一半英国人的数学能力还停留在小学水平,尤其因为议员和商界领袖的数学不好,每周就给英国带来35亿元人民币的经济损失。

  英国教育部政务次官伊丽莎白·特鲁斯(Elizabeth Truss)(2012年-2014年)就明确表示过,如果对数学的态度不改变,英国将遭受经济下滑的打击。

  特鲁斯2014年曾率领多位校长,到上海进行访问。在访问期间,她走访了上海的三所学校和教师培训中心,从而了解为什么中国孩子可以取得如此好的成绩。

  特鲁斯说,“上海和新加坡都有丰富的教学实践和积极的教学理念,让孩子更好地发挥其特长。他们相信勤能补拙。”

  特鲁斯表示:“我们的新数学课程就是从上海学校借鉴来的,因为我们知道它是可行的。”

  她补充说,上海的学生对数学抱着“能学好的态度,这与英国长期存在的反数学文化形成了鲜明的对比”。

  2018年1月,中国的数学教材正式进入英国小学课堂。引用的数学教材来自上海,名为《真实上海数学》,共36本,除了里面的人民币符号换成英镑符号以外,其他内容都直接中译英,让英国学生照着学。

  引进中国教材,是英国政府花费4100万镑实施“精通教学项目”(Teaching for Mastery Programme)的一部分。

  让英国教师去上海,让上海教师来英国

  英国教育部还推出了“数学教师交换”(MTE)项目,把英国教师派到上海取经,把上海教师请到英国。

  自2014年以来,每年都有一群中英两国教师互访彼此的学校,以分享专业知识并讨论有效的方法。许多英国老师认为,与上海老师一起参加交流和工作的机会,是一次变革性的专业经验知识分享。

  到2019年11月为止,来自英格兰和中国的约830名中小学教师,都参加了此次交流项目。英国的1.6万所小学中,约有5000所学校已经采用了上海数学教学法。

  英国国家卓越数学中心负责人黛比·摩根表示,上海数学改变的不仅是学生的数学成绩,更重要的是提升了英国学生学习数学的信心。

  根据英国国家教育研究基金会(NFER)的分析,根据这次的Pisa排名,英国学生的数学成绩比三年前有了较大的提高。不得不说,中式教育交流起到了一定的推动作用。

  不过,NFER的专家施莱歇尔也表示,按照目前的进步速度,英国要赶上中国的成绩,仍需要“很长的时间”。(刘雅静)

【责任编辑:赵婧竹】
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